http://www.youtube.com/watch?v=ji1BsbdRb9o
Nos habla que devemos hacer conciencia y cuidar el agua ya que no muy lejos el agua se agotara y que si no la cuidamos en un tiempo habra escasa agua, para todos y sin agua mucha gente morira de enfermedades y de sed que los que hoy desperdician mañana suplicaran por una gota de agua, debemos de cuidar el agua hpy ya que siempre es necesaria para nuestra vida sin agua no hay vida y sin vida no hay planeta toma conciencia¡
domingo, 1 de junio de 2014
martes, 25 de marzo de 2014
martes, 18 de marzo de 2014
martes, 4 de marzo de 2014
convocatoria ESRU
El Colegio de Bachilleres
y la Fundación Espinosa Rugarcía, I.B.P. (ESRU)
CONVOCAN
A la comunidad estudiantil a participar en el concurso Premio ESRU
“Opina 2014”con el propósito
de impulsar entre los jóvenes la lectura, la expresión escrita, el
pensamiento crítico y la creatividad
BASES:
1. Participantes
Podrán participar los alumnos inscritos en el
Colegio de Bachilleres en cualquiera de sus modalidades
y que al 27 de marzo de 2014 tengan
menos de 21 años.
2. Trabajos
La participación consistirá en la presentación de
un escrito propio e inédito, sustentado en la lectura
de textos afi nes a la temática seleccionada.
El texto deberá estar escrito en español, con estilo
libre, extensión de 2 000 a 2 500 palabras, y redactado
con propiedad sintáctica y gramatical.
No se permitirá la presentación de más de un
trabajo por alumno ni plagios de ningún tipo.
Cualquier intento de infracción llevará consigo
la descalifi cación.
3. Temáticas
Los concursantes participarán con un escrito en
el que expresen su opinión fundamentada sobre
uno de los siguientes temas:
a) Mi historia
b) ¿Cuento con las oportunidades para mejorar
mi calidad de vida?
c) ¿Qué oportunidades me ofrece la escuela
para mi desarrollo personal?
d) ¿Cómo son mis relaciones de noviazgo, escolares,
amistad o familiares, hay violencia?
e) ¿Qué pienso de las relaciones de pareja por
Internet?
4. Inscripción
Los interesados deberán inscribirse a partir de la publicación
de la presente convocatoria y hasta el 27
de marzo en la página www.cbachilleres.edu.mx.
5. Asesores
Con la fi nalidad de apoyar a los concursantes
en la elaboración de su escrito se conformarán
grupos de asesoría con profesores de cada plantel.
Los interesados en participar deberán inscribirse
con el jefe de materia de Taller de Lectura,
Redacción y Literatura, del 17 al 28 de febrero.
6. Estructura de los trabajos
Los trabajos deberán incluir:
a) Portada con los siguientes datos: número y
nombre del plantel, título del trabajo, nombre
completo del participante, CURP, matrícula,
grupo, dirección de correo electrónico y, en
su caso, nombre completo del profesor asesor.
b) Desarrollo del escrito con un esquema lógico;
se admiten citas textuales, siempre y cuando
se acompañen de las referencias bibliográfi -
cas, hemerográfi cas o electrónicas correspondientes,
y solo se utilicen para sustentar las
ideas expuestas por el alumno.
c) Fuentes consultadas: libros, revistas, periódicos
y páginas web, entre otras, organizadas
alfabéticamente y de acuerdo con el apellido
del autor.
El texto deberá estar escrito con letra Arial de
12 puntos, a espacio y medio, por una sola cara,
en hojas tamaño carta numeradas y engrapadas.
En la primera hoja del documento, después de la
portada, se deberá incluir nuevamente, sin falta,
el título del trabajo.
7. Entrega de los trabajos
La entrega de trabajos se hará a más tardar el
jueves 27 de marzo, en la ofi cina del jefe de materia
de Taller de Lectura, Redacción y Literatura
de
cada plantel. Los alumnos entregarán su trabajo en un sobre
bolsa tamaño carta incluyendo un ejemplar del
texto impreso y un CD
con el archivo electrónico,
el cual se revisará previamente para asegurarse
de que no está dañado. El texto impreso deberá
ser exactamente igual al archivo electrónico.
8. Criterios de selección
Para la selección de los trabajos ganadores se
evaluarán los siguientes aspectos:
a) Estructura. Inclusión de los elementos solicitados
en el apartado 6 de esta convocatoria.
b) Coherencia. Secuencia lógica de principio a
fi n que permita la comprensión del mensaje.
c) Fundamentación. Inclusión de argumentos
que respalden los planteamientos que exponga
el alumno.
d) Creatividad. Originalidad tanto en las ideas
expuestas como en la narración.
e) Redacción y ortografía. Uso correcto de las
reglas sintácticas, gramaticales y ortográfi cas.
9. Jurado
El concurso tendrá dos etapas de dictaminación:
una por plantel y otra general. En la primera
habrá un jurado integrado por representantes de
las dos instituciones convocantes; mientras que
en la segunda, el jurado estará conformado por
integrantes de la Fundación ESRU. En ambas
etapas el fallo del jurado será inapelable.
10. Resultados y premiación
Los nombres de los ganadores de cada plantel se
publicarán en la página web del Colegio de Bachilleres
a partir del miércoles 11 de junio.
La ceremonia de premiación se llevará a cabo en
fecha y sede por confi rmar. En dicha ceremonia
se entregarán los premios correspondientes y se
dará a conocer el nombre del ganador del primer
lugar general.
11. Premios
Los ganadores de los tres primeros lugares de
cada plantel recibirán los siguientes premios:
Primer lugar: Computadora portátil
Segundo lugar: IpodShuffle
Tercer lugar: MP4 cuarta generación
El ganador del primer lugar general se hará acreedor
a un viaje a España, con duración de siete días,
con todos los gastos pagados para él y un acompañante
mayor de edad. Este premio tendrá vigencia
de un año.
En caso de no solicitar el premio en el plazo establecido,
el viaje quedará cancelado sin que exista
derecho a reclamación alguna; no obstante, la Fundación
ESRU reconoce que pueden existir causas de
fuerza mayor que impidan la solicitud o entrega del
premio dentro del periodo indicado, por lo que está
de acuerdo con extender el plazo en situaciones plenamente
justifi cadas.
12. Términos de la publicación
Los concursantes deberán ceder expresa y exclusivamente
los derechos de autor a la Fundación
ESRU, para que su obra sea publicada,
reproducida o adaptada para su difusión en espacios
culturales, sea cual fuere la naturaleza o el
medio empleado; asimismo, una vez que regrese
de España, el ganador se compromete a entregar
los informes que le sean solicitados, y proporcionar
un número telefónico para mantener contacto
con las instituciones convocantes. Por su parte, la
Fundación ESRU se reserva el derecho de comunicar
públicamente la obra por radio, televisión o
página web.
En su caso, la Fundación ESRU y el autor o autora
fi rmarán un contrato de publicación de obra.
13. Compromisos
La participación en este certamen implica la
aceptación y acuerdo total de estas bases y las
disposiciones del jurado.
14. Transitorios
Los casos no previstos en esta convocatoria serán
resueltos por las instituciones convocantes y se
entenderán aceptados por los participantes.
Se mantendrá la protección de datos personales
y su confi dencialidad en cumplimiento de los ordenamientos
jurídicos existentes.
Contactos:
Colegio de Bachilleres
mariaguadalupe.romero7@bachilleres.edu.mx
Teléfono: 56 24 41 38
Fundación Espinosa Rugarcía, I.B.P.
maureen@fundacionesru.org
Teléfono: 55 93 51 00
Premio
ESRU
lunes, 24 de febrero de 2014
los cuatro acuerdos
http://www.youtube.com/watch?v=Ny28Arq23Nc
Comentario: nos habla de un libro de sabiduría Tolteca para nuestra liberación personal sobre esta sabiduria.
Comentario: nos habla de un libro de sabiduría Tolteca para nuestra liberación personal sobre esta sabiduria.
La felicidad
http://www.youtube.com/watch?v=9wM2E3UDg68
Comentario: Una magistral leccion sobrela felicidad tan buscada y muchas de las veces buscamos sin saber por donde sin saber que solo nosotros sabemos nuestra felicdad
Comentario: Una magistral leccion sobrela felicidad tan buscada y muchas de las veces buscamos sin saber por donde sin saber que solo nosotros sabemos nuestra felicdad
El circo de las mariposas
http://www.youtube.com/watch?v=P68NB8M1dZs
comentario: nos muestra que a pesar de como estemos fisicamente siempre debemos salir adelante y que nada es imposible, lo posible tu lo logras y llegas hasta donde tu quieres y que debemos de luchar para lograr nuestro objetivo.
comentario: nos muestra que a pesar de como estemos fisicamente siempre debemos salir adelante y que nada es imposible, lo posible tu lo logras y llegas hasta donde tu quieres y que debemos de luchar para lograr nuestro objetivo.
cuerda
http://www.youtube.com/watch?v=NdWGlmZ0K5Q
Comentario : Este video nos muestra que siempre debemos ayudar a quien mas lo necesita sin ser diferentes ni nada y que la vida no es para siempre y podemos hacer sonreir a mucha gente que esta a nuestro alrededor se los recomiendo esta muy bonito .
Comentario : Este video nos muestra que siempre debemos ayudar a quien mas lo necesita sin ser diferentes ni nada y que la vida no es para siempre y podemos hacer sonreir a mucha gente que esta a nuestro alrededor se los recomiendo esta muy bonito .
Escuela para aprender a vivir
Escuela para aprender a vivir
Esta pagina nos ayuda como una función de Escuela ya que nos brinda apoyo y orientación a través de herramientas prácticas y sencillas que se puedan aplicar en la vida diaria. Nuestra experiencia radica en lo vivido a lo largo de los tiempos y recopilado en alguna medida en el material que ofrecemos a través de nuestros cursos, libros, escritos, material de audio y asesoría individual.
http://escuelaparaaprenderavivir.com/la-escuela/que-hacemos.htmlRealizan esta labor de amor y servicio a través de:
- La página web que brinda la posibilidad de obtener “auto ayuda” por medio de nuestros cursos, libros y material escrito y de audio, así como la posibilidad de realizar consultas personales a través de nuestra sección de orientación.
- Capacitaciones a Empresas y Grupos de personas independientes, a través de charlas, cursos, seminarios y asesorías especializadas.
- Consultas personales de apoyo, sanación y orientación.
sábado, 22 de febrero de 2014
Fase 1
Verificar que los
componentes de la solución informática un plan con las especificaciones del
diseño y los niveles de calidad establecidas
CONTENIDO TEMATICO
·
-Diagramas
de UML
·
-Características
de un deporte
Fase 2
Desarrollar clases
aplicando los fundamentos de Programación Orientada a Objetos
CONTENIDO TEMATICO
·
-Librerías
y estándares del lenguaje de POO
·
Conceptos básicos
*albarico, programa, programación
·
Relaciones
de especialización para el diseño de clase
FASE 3
Elaborar la documentación
completa relativa a las clases desarrolladas y pruebas de contenido etc.
CONTENIDO TEMATICO
·
-Estándares
de normalización para incluir cabeceras y comentarios en la codificación de
programas
Fase 4
Realizar pruebas para verificar
y corregir las clases desarrolladas
NUCLEO TEMATICO
·
-Depuración
de programas
·
-Tipos de
pruebas en el desarrollo de aplicaciones
Fase 5
Modificación de las clases existentes por cambios de especificaciones
NUCLEO TEMATICO
·
-Técnicas
de programacion Orientada a Objetos
lunes, 17 de febrero de 2014
Conceptos básicos de POO
Conceptos Básicos de POO
Se puede hablar de Programación Orientada a Objetos cuando se reúnen las características de: abstracción, encapsulación, herencia y polimorfismo; y los conceptos básicos que las forman: objetos, mensajes, clases, instancias y métodos.
Conceptos Básicos:
- Un objeto es una encapsulación abstracta de información, junto con los métodos o procedimientos para manipularla. Un objeto contiene operaciones que definen su comportamiento y variables que definen su estado entre las llamadas a las operaciones.
- Una clase equivale a la generalización o abstracción de un tipo específico de objetos.
- Un mensaje representa una acción a tomar por un determinado objeto.
- Una instancia es la concrección de una clase.
- Un método consiste en la implementación en una clase de un protocolo de respuesta a los mensajes dirigidos a los objetos de la misma. La respuesta a tales mensajes puede incluir el envío por el método de mensajes al propio objeto y aun a otros, también como el cambio del estado interno del objeto.
miércoles, 5 de febrero de 2014
BIENVENIDA
Colegio de Bachilleres Plantel 12 Nezahualcoyolt
Asignatura: Soluciones Informaticas en un Lenguaje de Programacion Orientada a Objetos
Grupo: 418-402
Alumna:Nieto Gonzalez Monserrat
N.L N.E
Profesora: Pilar Resendiz Colin
Cuarto Semestre
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